Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

     В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здания детского сада светлые, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Во всех группах - спальные комнаты  отделены друг от друга.
В детском саду имеются:

• групповые помещения - 5

• кабинет заведующего - 1

• методический кабинет - 1

• музыкальный зал- 1

• физкультурныйзал-1

• пищеблок - 1

• прачечная - 1

• медицинский кабинет -1, ипроцедурный кабинет -1

  Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием,  современными информационными  стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

  Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей,  предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

На улице для каждой возрастной группы обустроены игровые площадки, оснащённые игровым оборудованием, столами, скамейками, на двух площадках имеется теневые навесы.

Программа «От рождения до школы» обеспечена учебно-методическим комплектом. В комплект входят:

*основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»;

*комплексно-тематическое планирование;

*методические пособия для педагогов по всем направлениям развития ребенка;

*рабочие тетради.

Об оборудованных учебных кабинетах

Система помещений детского сада соответствует санитарно-гигиеническим требованиям для обеспечения работоспособности, правильного физического и умственного развития воспитанников. В дошкольном учреждении функционирует 5 групп (одна ясельная, четыре дошкольных), кабинеты ДОУ: методический кабинет — оснащен необходимой методической литературой для воспитателей,музыкального руководителя, и дидактический материал для всех возрастных групп, демонстрационный материал для всех возрастных групп и др.Один музыкальный и один физкультурный зал, которые  оснащены спортивным и музыкальным оборудованием, подходящим для проведения занятий, праздников и развлечений, соответствующие нормам и правилам СанПиН.

Медицинский блок состоит из медицинского кабинета старшей медсестры и прививочного кабинета .  Оборудование: письменный стол, стулья,  шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик со средствами для оказания неотложной помощи и с набором прививочного инструментария, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, шпатели, кварцевая лампа, кушетка для осмотра детей,  холодильник и др.

Пищеблок оборудован моечными ваннами,  стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, контрольными весами, электроплитой  с духовым (жарочным) шкафом, разделочными столами, шкафом для хлеба, шкафом для посуды,   морозильной камерой,  холодильниками, электромясорубкой. Имеются кладовые для хранения продуктов питания. Все необходимое технологическое оборудование соответствует нормам СанПин.

Прачечная оборудована   стиральными  машинами с автоматическим управлением, сушильной машиной, имеется гладильный стол, гладильный прес, электрический утюг, место для приема грязного белья, шкафы для чистого белья.

В каждой возрастной группе имеется:

Раздевалка:

 шкафы  секционные, скамейки,

Игровая комната:

25 столов, 25 стульев, 1 стол для педагога, 1 стул для педагога, стенки детские игровые, 1 шкаф для методических пособий.

Спальня:

 телескопические кровати,  шкаф открытый.

Раздаточная: навесной шкаф для посуды-2 шт, подсобный стол., раковины для рук-1шт., ванна 2х секционная для мытья посуды-1шт., электроводонагреватель-1шт.

Умывальник: 

вешалки для полотенец 5-ти секционные-5шт., раковины для рук-3шт., душевой поддон-1шт.

Санузел для детей: 3 унитаза.

Оборудованных помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

Об объектах для проведения практических занятий

Все объекты Доу для проведения практических занятий с воспитанниками (групповые комнаты), а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ учебные зоны, объекты спорта, культуры оснащены всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основной образовательной программы дошкольного образования и дополнительных образовательных программ ДОУ.

В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей.

Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами.

Предметно - пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются  мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

О библиотеке(ах)

Для педагогов МБДОУ "Солнышко" с. Ароматнео в методическом кабинете  имеется библиотека с подборкой методической литературы, необходимой для работы с детьми, а так же имеется художественная детская литература для дошкольников. В каждой возрастной группе оформлены книжные уголки, которые оснащены книгами, иллюстрациями, портретами детских писателей и поэтов (соответствующими возрастным особенностям детей  группы).

Наличие библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

Об объектах спорта

В МБДОУ  имееться отдельный спортивный зал . В нём проводяться физкультурные и спортивне мероприятия  (имеется необходимое спортивное оборудование).

В каждой возрастной группе созданы физкультурные уголки с необходимыми спортивными атрибутами для проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных игр, зарядки после сна, физкультурных развлечений.

Наличие объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

О средствах обучения и воспитания

Средства обучения и воспитаниядетей в ДОУ

Для ребёнка с ОВЗ ( ЗПР), посещающего ДОУ, есть  необходимый дидактический материал, алгоритмы выполнения определённых заданий.

Об условиях питания обучающихся

Питание в детском саду соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13.

Режим питания является одним из основных условий, обеспечивающих рациональное питание.

Питание в детском саду 4-х разовое (завтрак, второй завтрак, обед, ужин). Для оценки эффективности питания  ежемесячно ведется подсчет калорийности блюд.

Питание детей в детском саду соответствует возрастным нормам, а так же сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню, предлагаются рекомендации по составу домашних ужинов.

Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку, хранению продуктов и процессу приготовления пищи. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правила личной гигиены.

Организация питания воспитанников в группах осуществляется воспитателем группы и заключается: в создании безопасных условий при подготовке к приему пищи и во время приема пищи; в воспитании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи воспитанниками. Получение пищи на группы осуществляется помощником воспитателя строго по графику, утвержденному заведующим Учреждением и только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией. 

Строго соблюдается питьевой режим.  Готовая пища детям выдается только после снятия пробы брокеражной комиссии с соответствующей записью в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания в детском саду находится под постоянным контролем администрации учреждения. Меню детского сада ежедневно размещается  на стенде учреждения, так же ежедневно информация о питании воспитанников  размещается в групповых информационных уголках для родителей.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Контроль  качества питания (разнообразия), витаминизации блюд, закладки, кулинарной обработки, выхода блюд, вкусового качества, санитарного состояния пищеблока, правильности хранения, соблюдения  сроков реализации продуктов  возложены на заведующего.

При организации контроля за соблюдением законодательства в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека при организации питания в Учреждении администрация руководствуется санитарными правилами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», методическими рекомендациями «Производственный контроль за соблюдением санитарного законодательства при организации питания детей и подростков и государственный санитарно-эпидемиологический надзор за его организацией и проведением». Контроль за организацией питания в учреждении осуществляется комиссией, утверждённой приказом заведующего.     

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.Условия питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья такие же ,как у здоровых детей.

С ОРГАНИЗАЦИЕЙ ПИТАНИЯ В НАШЕМ ДЕТСКОМ САДУ МОЖНО ОЗНАКОМИТЬСЯ ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ

https://bhsolnishkoaromatnoe.crimeaschool.ru/food

Об условиях охраны здоровья обучающихся

Для обеспечения условий охраны здоровья воспитанников в МБДОУ "Солнышко" с. Ароматное на 1 этаже основного здания  выделено помещение площадью , в котором расположен медицинский блок. Медицинский блок состоит из медицинского кабинета  и прививочного кабинета-изолятора.  

Медицинский блок оснащен необходимым для медицинского обслуживания оборудованием: письменный стол, стулья,  шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, шпатели, кварцевая лампа, кушетка для осмотра детей,  холодильник.

 Медицинское обслуживание осуществляется медицинской сестрой:

Образовательная область охраны здоровья воспитанников направлена на физическое развитие детей. 

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей:

• двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость;

• способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма,

• развитию равновесия, координации движения,

• крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны),

• формирование начальных представлений о некоторых видах спорта,

• овладение подвижными играми с правилами;

• становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;

• становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

Основные цели и задачи:

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни.

Физическая культура. Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.

Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки.

Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие инициативы, самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.

Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту.

Условия охраны здоровья для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В нашем ДОУ имеется доступ к сети Интернет (провайдер "Гигабайт"). Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения.

Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения.

В своей работе сотрудники детского сада используют:

• Операционную систему MS Windows

• Офисный пакет MS Office

• Антивирус AVAST free

Специализированные программы:

- АИС Электронные услуги в сфере образования (электронная очередь).

- Официальный сайт МБДОУ "Солнышко" с. Арорматное, который создан с целью повышения открытости и доступности информации о деятельности МБДОУ

В ДОУ электронными образовательными ресурсами пользуются только педагоги. У обучающихся доступа нет. Доступ обучающихся инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья к электронным образовательным ресурсам так же, как у здоровых детей.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

МБДОУ « Детский сад "Солнышко» с. Ароматное не предоставляет воспитанникам доступ к электронным образовательным ресурсам.

В МБДОУ имеются в наличии необходимые технические и информационно-коммуникативные средства обучения: компьютеры, ноутбуки, принтер, видеокамера, фотоаппарат, магнитофоны, музыкальные центры, проекторы, экраны, интерактивная доска.

В МБДОУ функционирует:

- электронная почта: sadik_solnishko-aromatnoe@crimeaedu.ru

-официальный сайт детского сада: https://dssolnishko.nubex.ru/

- Сайт Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым - http://monm.rk.gov.ru/

- Сайт Управления образования, молодёжи и спорта администрации Бахчисарайского района - http://www.obrazovanie-bahchisaray.ru/

                                                         Информационно-образовательные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы для педагогов

Электронные библиотеки:

• Лукошко сказок:  http://lukoshko.net/

• Игры для детей :http://www.igrovaia.ru/  

• Всё по правилам дорожного движения :http://www.dddgazeta.ru/ 

В ДОУ электронными образовательными ресурсами пользуются только педагоги. У обучающихся доступа нет. Доступ обучающихся инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья к электронным образовательным ресурсам так же, как у здоровых детей.

О собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)

Cобственные электронные образовательные и информационные ресурсы

В нашем дошкольном учреждении имеется доступ к сети Интернет (провайдер "Гигабайт"). Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения.

В своей работе сотрудники детского сада используют: Операционную систему MS Windows,

Офисный пакет MS Office,

Антивирус Kaspersky Anti-Virus,

Специализированные программы:

-АИС «Модуль информирования и зачисления в дошкольное образовательное учреждение системы ;

- АИС Электронные услуги в сфере образования (электронная очередь).

- Официальный сайт МБДОУ «Солнышко» с. Ароматное создан с целью повышения открытости и доступности информации о деятельности ДОУ

Непосредственного доступа воспитанников к электронным ресурсам нет

О сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы:

- Социальная сеть работников образования https://nsportal.ru/

- Форум работников детского образования и культуры http://forum.numi.ru/

- Образовательный портал для родителей и педагогов, воспитывающих детей дошкольного возраста http://belmama.ru

- Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье http://doshvozrast.ru/index.htm

- Воспитатель. В помощь воспитателю детского сада. http://detsadd.narod.ru/

- Всероссийское сетевое издание «Дошкольник.ru» http://doshkolnik.ru/

- Газета «Дошкольное образование» http://best-ru.net/cache/9988/

- Детские электронные пособия и клипы http://www.viki.rdf.ru/

- Детский развлекательно-познавательный портал «Солнышко» http://www.soinet.ee/

- Дошколёнок.ру http://dohcolonoc.ru/

- Журнал «Детский сад будущего» http://www.gallery-projects.com

- Журнал «Дошкольное воспитание» http://www.dovosp.ru

- Журнал «Логопед» http://www.logoped-sfera.ru/

- Журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика» http://sdo-journal.ru/

- Журнал «Современный детский сад» http://deti-club.ru/sovremenni_det_sad

- Журнал «Справочник старшего воспитателя» https://www.resobr.ru/rubric

- Интернет-журнал «Планета Детства» http://pianetadetstva.net/

- Раннее развитие детей http://danilova.ru/storage/present.htm

- Сайт «Всё для детского сада» http://www.moi-detsad.ru/index.htm

- Сайт «Детсад» http://www.detsad-kitty.ru/

- Сайт «Лукошко сказок» http://iukoshko.net/

- Сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок. Работа с дошкольниками» http://festivai.1september.ru/preschool/

- Сайт работников дошкольного образования «Мой детский сад» http://www.ivaiex.vistcom.ru/

- Учебно-методический кабинет http://ped-kopilka.ru/

- Журнал «Детский сад от А до Я» http://detsad-mag.ru/

- Сайт "Воспитатель". http://vospitatel.com.ua/

- Издательский дом "Воспитание дошкольника". Журналы "Дошкольное воспитание", "Музыкальный руководитель", "Ребенок в детском саду" www.dovosp.ru

- Все о системе М.Монтессори www.montessori-center.ru 

- Эффективная программа развития ребенка www.danilova.ru 

- Занимательная математика для дошкольников www.kindereducation.com/schet.html

- Лучшая подборка сказок, стихов, видео и игр для детей http://www.chitaikin.ru/

- Коррекционные сказки для дошкольников и младших школьников. https://magazine.mospsy.ru/nomer7/s10.shtml

- "Загадочный сайт" о загадках для детей http://zagadka-ru.blogspot.com 

- Детские развивающие онлайн игры "Играемся" http://www.igraemsa.ru/

- Детский портал "Солнышко". Развивающие игры для дошкольников, рекомендации для родителей и воспитателей http://www.solnet.ee.

- Игровая деятельность дошкольника. Сайт для воспитателей и родителей http://doshvozrast.ru/igra/igra.htm

- Мама и малыш. Интересная информация для родителей и воспитателей ДОУ http://www.2mm.ru/razvitie/815

- Мой детский сад. Сайт для воспитателей и родителей http://www.moi-detsad.ru/

- Портал детской безопасности МЧС России "Спас-экстрим": http://www.spas-extreme.ru/

В ДОУ электронными образовательными ресурсами пользуются только педагоги.

У обучающихся доступа нет. 

Сведения о каждом месте осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, No 52, ст. 7796)

Образовательная деятельность осуществляется в групповых помещениях и музыкальных залах дошкольного учреждения по адресу с. Ароматное, ул. Подлесная 27

Доступная среда

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб" 
В.В. Путин

Приказ об утверждении Паспорта доступности МБДОУ "Солнышко" с. Ароматное

Паспорт доступности и акт доступности оси МБДОУ "Солнышко" с. Ароматное

Порядок деятельности ППк (психолого-педагогический консилиум) МБДОУ "Солнышко" с. Ароматное:

Реабилитация людей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.

В России началась реализация программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения. Безбарьерная среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни.

Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

Мир «особого» ребенка
Интересен и пуглив.
Мир «особого» ребенка
Непонятен и красив.
Неуклюж, порою странен,
Добродушен и открыт
Мир «особого» ребенка.
Иногда он нас страшит.
Почему он агрессивен?
Почему он так закрыт?
Почему он так испуган?
Почему не говорит?
Мир «особого» ребенка –
Он закрыт от глаз чужих.
Мир «особого» ребенка
Допускает лишь своих!

«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю».
                                                                                                                 Антуан де Сент-Экзюпери

За период своего существования человеческая цивилизация прошла долгий и противоречивый путь в отношении к людям с ограниченными возможностями. Это был путь и духовной эволюции общества, на котором встречались как страницы равнодушия, ненависти и агрессии, так и примеры заботы, милосердия. Ухудшение экологической обстановки, высокий уровень заболеваемости родителей (особенно матерей), ряд нерешенных социально-экономических, психолого-педагогических и медицинских проблем способствует увеличению числа детей-инвалидов.

В настоящее время в России насчитывается около 2 млн. детей с ограниченными возможностями здоровья.Это актуализирует необходимость осмысления их положения в обществе, совершенствование системы социальной помощи и поддержки.

В числе основных международных документов, защищающих и гарантирующих права этой категории детей, можно назвать следующие: «Всеобщая Декларация прав человека», «Декларация о правах инвалидов», «Декларация о правах умственно отсталых лиц», «Конвенция о правах ребенка», «Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов».

Главная проблема «особого ребенка» заключается в ограничении его связи с миром, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченности общения с природой, доступа к культурным ценностям, а иногда – и к элементарному образованию. В связи с этим, одной из центральных задач в развитии каждого дошкольного учреждения по отношению к детям с особыми потребностями должно стать формирование у педагога педагогической толерантности. т.е. способности понять и принять ребенка таким, какой он есть, видя в нем носителя иных ценностей, логики мышления, иных форм поведения. А также воспитывать у сверстников уважительное отношение, доброту, милосердие к детям с ограниченными возможностями здоровья.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ!

Детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам государство обеспечивает (в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида):

• дошкольное воспитание;

• внешкольное воспитание и образование;

• среднее общее образование;

• среднее профессиональное образование;

• высшее профессиональное образование.

Им предоставляется возможность посещать детские дошкольные учреждения общего типа, если же состояние их здоровья это исключает, они направляются в специальные дошкольные учреждения.

Если ребенок-инвалид не может посещать специальное общеобразовательное учреждение, его обучают на дому по полной общеобразовательной или индивидуальной программе. Основанием для этого является заключение лечебно-профилактического учреждения.

Обучением ребенка на дому занимается ближайшее к его месту жительства образовательное учреждение, которое бесплатно предоставляет учебники, учебную, справочную и другую литературу, обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ, осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию, выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.

Родители (законные представители) могут при домашнем обучении дополнительно приглашать педагогических работников из других образовательных учреждений.

Cпециально оборудованные учебные кабинеты

Специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в МДОУ не имеется.
При поступлении в учреждение ребенка с ОВЗ или ребенка – инвалида создаются необходимые условия для организации образовательного процесса с детьми – инвалидами, с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
При необходимости развивающая среда ДОУ будет обновляться с учетом потребностей детей с ОВЗ, детей – инвалидов.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объекты для проведения практических занятий, приспопобленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: групповые помещения, музыкальный и физкультурный зал..

В МБДОУ "Солнышко" с. ароматное оборудовано 8 групповых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. В состав групповых ячеек входят: раздевальная (для приёма детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий) совмещена с буфетнойя (для мытья столовой посуды), спальня, туалетная, умывальная. Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями основной образовательной программы дошкольного образования.

В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного активного целенаправленного действия воспитанников во всех видах деятельности: игровой, трудовой, продуктивной, двигательной, познавательной, экспериментальной, трудовой, речевой. Организованная таким образом развивающая предметно-пространственная среда позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу.

Музыкальный и физкультурный зал предназначены для решения задач музыкального и физического воспитания и развития детей. Оснащён современным оборудованием: мультимедийным программным комплектом, фортепиано, музыкальным центром, стереосистемой, детскими музыкальными инструментами, учебно-методическими материалами, музыкально-методической литературой и дидактическими играми, спортивным оборудованием.

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В детском саду отдельного помещения библиотеки нет, литература находится в кабинете старшего воспитателя и группах дошкольного учреждения. Литература представлена  учебно-методическими пособиями, справочными изданиями, детской художественной литературой, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ "Солнышко" с. Ароматное имеется физкультурный зал. В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для проведения физкультурно-оздоровительной работы: гимнастическая стенка, гимнастическая скамейка, спортивный инвентарь, мячи, обручи, палки, скакалки и др., стойки и планки для прыжков и перешагивания, мешки с песком. Оборудование и инвентарь соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПин.т.

В каждой возрастной группе созданы физкультурные уголки с необходимыми спортивными атрибутами для проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных игр, зарядки после сна, физкультурных развлечений.

На улице оборудована спортивная площадка для проведения массовыхспортивных мероприятий.

Наличие объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.Один ребёнок с ОВЗ, посещающий ДОУ, в специальном спортивном оборудовании не нуждается.

Cредства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

МБДОУ "Солнышко" с. Ароматное  оснащен современной оргтехникой. В том числе имеются — музыкальные центры,  проектор, доски. Имеется коллекция дисков с детскими  песнями. Так же в дошкольном учреждении используются следующие средства:

* печатные - книги, пособия и др.;

* электронные - мультимедийные обучающие комплекты;

* аудиовизуальные - слайды, видеофильмы обучающие и т.д.;

* наглядные плоскостные - плакаты, карты, настенные магнитные доски и др.;

* демонстрационные - муляжи, макеты, стенды и др.

Материальная база периодически преобразуется, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности всех детей.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Конструктивные особенности здания МБДОУ "Солнышко" с. Ароматное не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. 

Специальные условия питания

В МБДОУ "Солнышко" с. Ароматное предусмотрено 4-х разовое питание согласно 10-дневного меню. Специальное питание (диетическое, лечебное) для детей с ОВЗ организуется в соответствии с представленными родителями (законными представителями) назначениями лечащего врача. Питание для данной категории воспитанников осуществляется в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СП 2.4.3648-20.  Создание отдельного меню не предусмотрено.

Cпециальные условия охраны здоровья

В ДОУ создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В ДОУ  имеется медицинский кабинет и процедурный. Медицинская сестра организует систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводят консультации для воспитателей, родителей, проводят профилактические мероприятия   по предупреждению заболеваний  среди воспитанников (профосмотры).

Функционирует психолого-педагогический консилиум ДОУ. Целью  ППк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ППк тесно сотрудничает с ТПМПК. В сложных ситуациях воспитанники с родителями направляются на дальнейшее обследование в ТПМПК.

В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

В образовательном учреждении с целью охраны  здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

• проведение профилактических осмотров;

• мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

• осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

• обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

• осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

• осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о доступе к интернету

В нашем ДОУ имеется доступ к сети Интернет (провайдер "Гигабайт"). Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения.

В своей работе сотрудники детского сада используют: Операционную систему MS Windows,

Офисный пакет MS Office,

Антивирус Kaspersky Anti-Virus,

Специализированные программы:

-АИС «Модуль информирования и зачисления в дошкольное образовательное учреждение системы ;

- АИС Электронные услуги в сфере образования (электронная очередь).

- Официальный сайт МБДОУ  «Солнышко» с. Ароматное создан с целью повышения открытости и доступности информации о деятельности ДОУ

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обучающихся (воспитанников ДОУ) исключён. Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети доступны для педагогов.
   Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада (версия для слабовидящих).

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доспуп  обучающихся (воспитанников ДОУ), в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в ДОУ не имеется.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- интерактивная доска с комплектом программного обеспечения;

- мультимедийная установка  (проектор, экран, ноутбук) - в музыкальном зале; переносная мультимедийная установка;

- музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы);

- Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ "Солнышко" с. Ароматное количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.

«Ребенок с ограниченными возможностями здоровья»

Ребёнок с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья)

Ребёнок с ограниченными возможностями здоровья - это не приговор. Родителям, столкнувшимся с такой проблемой всегда готовы помочь специалисты бахчисарайской ПМПк: 

Контакты нашей организации (Бахчисарайской ПМПк):

Наш адрес:г.Бахчисарай ул.Советская, 7

Электронная почта: pmpkbahchisarai2016@mail.ru

Консультации по вопросам обследования детей и подготовки документов к обследованию:

понедельник с 10 до 16.00

вторник – выездной день

среда – заседание комиссии с 9.00 до 14.00

четверг – выездной день

пятница с 10.00 до 14.00

Перерыв: 13.00 – 14.00

Выходные дни: суббота, воскресенье.

Запись на прием по телефону:  +79788085193 – Юлия Сергеевна

   Информируем вас о том, что создан официальный блог психолого-медико-педагогической комиссии Бахчисарайского района --> https://pmpk2018.blogspot.com 

Получить квалифицированную помощь можно в Крымском республиканском центре психолого-педагогического и медико-социального сопровождения                             ( http://krcppms.ru/)   

специалисты Центральной психолого-медико-педагогической комиссии,
Инклюзивного ресурсного центра, 
Отдела психолого-педагогической коррекции работают по адресу:
г. Симферополь, ул. Александра Невского (Розы Люксембург), 15.  Дополнительную информацию Вы можете получить по телефонам:
+7 (978) 204-08-36 (регистратор ЦПМПК),
 (3652) 59-32-44

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА ЦЕНТРА:

065.crimea@edu.ru

065@crimeaedu.ru

ГРАФИК РАБОТЫ АДМИНИСТРАЦИИ:

Понедельник – Пятница: 8:30 – 17:00
Перерыв: 13:00 – 13:30
Выходные дни: суббота, воскресенье

• Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

         Уважаемые родители, ответственно отнеситесь к вопросам образования Вашего ребенка. Задумайтесь над необходимостью предоставления ему доступного и качественного образования. Обеспечьте ребенку возможность прохождения комплексного психолого-медико-педагогического обследования в условиях ПМПК, где Вы получите полные квалифицированные рекомендации специалистов.

• ИНФОРМАЦИЯ РОДИТЕЛЯМ О ДЕТЯХ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (c0ba8c899f300491c6853650c000cc17.docx, 61 КБ)

• ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ КРЫМ Об образовании в Республике Крым (e42d8c5782bc9a9511b0f2fcb1da56c2.pdf, 291 КБ)

• "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (3a3323d593cec1c4dce7e382aebbdb0b.pdf, 412 КБ)

• КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (6cf7513abd7bf7920272ef29ea11042a.pdf, 876 КБ)

• "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (b7ee5d953cff60d61677aa4c2c162519.pdf, 2 672 КБ)

• Об утверждении Порядка организации инклюзивного обучения в образовательных организациях Республики Крым, реализующих основные общеобразовательные программы (1a8df3edd224024e9acbdddb3e587730.pdf, 243 КБ)

• О внесении изменений в приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 26.11.2014 № 314 (c686b0d5a53214832853b4046d5884f3.pdf, 216 КБ)

• Об утверждении Порядка организации деятельности Центральной психолого- медико-педагогической комиссии Республики Крым (d921a7d268eb383be2fc84385b4f22b0.pdf, 412 КБ)

Ребёнок с ограниченными возможностями здоровья - это не приговор. Родителям, столкнувшимся с такой проблемой всегда готовы помочь специалисты бахчисарайской ПМПк: 

Контакты  организации (Бахчисарайской ПМПк):

Наш адрес:г.Бахчисарай ул.Советская, 7

Электронная почта: pmpkbahchisarai2016@mail.ru

Консультации по вопросам обследования детей и подготовки документов к обследованию:

понедельник с 10 до 16.00

вторник – выездной день

среда – заседание комиссии с 9.00 до 14.00

четверг – выездной день

пятница с 10.00 до 14.00

Перерыв: 13.00 – 14.00

Выходные дни: суббота, воскресенье.

Запись на прием по телефону:  +79788085193 – Юлия Сергеевна

   Информируем вас о том, что создан официальный блог психолого-медико-педагогической комиссии Бахчисарайского района --> https://pmpk2018.blogspot.com

Получить квалифицированную помощь можно в Крымском республиканском центре психолого-педагогического и медико-социального сопровождения ( http://krcppms.ru/)

Специалисты Центральной психолого-медико-педагогической комиссии, Инклюзивного ресурсного центра, Отдела психолого-педагогической коррекции работают по адресу:
г. Симферополь, ул. Александра Невского (Розы Люксембург), 15.  Дополнительную информацию Вы можете получить по телефонам:
+7 (978) 204-08-36 (регистратор ЦПМПК),
 (3652) 59-32-44

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА ЦЕНТРА:

065.crimea@edu.ru

065@crimeaedu.ru

ГРАФИК РАБОТЫ АДМИНИСТРАЦИИ:

Понедельник – Пятница: 8:30 – 17:00
Перерыв: 13:00 – 13:30
Выходные дни: суббота, воскресенье

• Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

  Электронные ресурсы для обучения детей с ОВЗ

1.Электронные учебники для детей с интеллектуальными нарушениями.

Прямые ссылки:  http://kgbou5.ru/vertikalnoe-menyu/elektronnaya-biblioteka/arhiv-biblioteki/elektronnye-uchebniki.html   и    http://kgbou5.ru/vertikalnoe-menyu/elektronnaya-biblioteka/arhiv-biblioteki/elektronnye-uchebniki.html

https://m.facebook.com/groups/566610566709825?view=permalink&id=2890647260972799?sfnsn=mo

2. Электронное обучение детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий (конспекты занятий)

http://kgbou5.ru/vertikalnoe-menyu/dlya-roditelej/udalennoe-obuchenie.html

3.Методические рекомендации по организации дистанционного обучения детей с ОВЗ

https://monm.rk.gov.ru/ru/article/show/1400

4. Как вести уроки в программе ZOOM.   Как скачать, установить и использовать.

https://www.facebook.com/watch/?v=243068480063411&external_log_id=7fcca113e3fa8c276c25f9e1a3eb5b50&q=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%20zoom

5.Организация дистанционного обучения (в помощь школе)

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2774193955950583&id=100000800163417

6.Полезные материалы онлайн игры, тренажеры, презентации, уроки, энциклопедии, статьи:  (дошкольники и школьники)

 http://kid-mama.ru/tag/russkij-jazyk/?fbclid=IwAR2Iv-IrYqeY2RLCmhH5riFIWjLOWY3h0PhwUvyr2MohlnxG6yAqFA5OBUU

7. ОНЛАЙН-УРОКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ,   обучающихся по программам 8.3, 8.4.  

Уроки подготовлены командами специалистов в области прикладного анализа поведения ресурсных классов школ ГБОУ №1574 и ГБОУ №1367, г .Москва.

https://www.youtube.com/channel/UCI-UC4Un8FfEX4WW2PskUIQ

https://www.youtube.com/channel/UCms72VH9jPemM8128qZPQvA/videos?fbclid=IwAR3Agu6fAgJVd1ER_pAceo5tRrxKFHPBYCvgJrShOlrT-8GCwIr2XZ8lmVU

 8. Организация и структура    урока с детьми, имеющими ТМНР

 https://www.youtube.com/watch?v=0autkyHMyCU

9. Методическая и дидактическая литература

 https://www.obrazov.org/catalog/metodicheskaya-i-didakticheskaya-literatura/

10. Как поддержать детей с РАС и их     близких в период изоляции. Рекомендации.

https://outfund.ru/samoizolyaciya-osobenno-tyazhela-dlya-autichnyx-lyudej-i-ix-blizkix/?utm_source=facebook.com&utm_medium=social&utm_campaign=v-period-pandemii-koronavirusa-trebovani